Entwicklung der Fein- und Grafomotorik - Kleine Schule

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Entwicklung der Fein- und Grafomotorik

Kostenlose Arbeitsblätter und Übungen zur Förderung der Fein- und Grafomotorik
Übungen zur Förderung der Fein- und Grafomotorik und zur Stärkung der Auge-Hand-Koordination
Feinmotorik, ein Bereich der Motorik, bezeichnet die  Bewegungsfertigkeiten, die vor allem in der Handgeschicklichkeit zum Ausdruck kommt. Es handelt sich hierbei um sehr präzise, kleine, koordinierte Bewegungen, bei denen die Kraftdosierung eine große Rolle spielt. Beispiele für feinmotorische Fähigkeiten sind: Malen, Schreiben, Ausschneiden, Grimassen schneiden, eine Schleife binden, ein Hemd zuknöpfen usw.
Feinmotorik ist wichtig für die Entwicklung von Kindern, denn spätestens wenn sie in die Schule kommen, werden feinmotorische Tätigkeiten von ihnen verlangt. Hat das Kind eine unzureichend ausgebildete Feinmotorik, sind Probleme beim Schreiben- und Zeichnenlernen sehr wahrscheinlich. Als Grafomotorik bezeichnet man die differenzierten, rhythmischen Schreibbewegungen. Kinder, die Schreibbewegungen nicht gut beherrschen, können auch Sprachprobleme haben. (Was ist eigentlich Grafomotorik und wie wird sie entwickelt? >>>)
Neben der Fein- und Grafomotorik ist auch die Auge-Hand-Koordination wichtig. Die Auge-Hand-Koordination ist die Fähigkeit, das Sehen mit den Bewegungen der Hände zu koordinieren, was wir bei fast jeder Tätigkeit in unserem Alltag benötigen. Für das Malen und Schreiben ist die Auge-Hand-Koordination unerlässlich.
Meine ersten Zahlen
Die ersten grafomotorischen Fähigkeiten können geübt werden, indem das Kind mit den Fingern Linien auf Papier zeichnet oder Spielzeug wie ein Spielzeugauto innerhalb der angezeigten Linien zieht.
Drucken Sie die Vorlagen aus und lassen Sie ihr Kind spielen (mit Fingern, Bleistiften, Buntstiften, Spielzeugautos usw.) Sieh hier >>>
Feinmotorik-Übungen - Meine ersten Zahlen
Feinmotorik-Übungen - Meine ersten Zahlen
Feinmotorik-Übungen - Meine ersten Zahlen
Feinmotorik-Übungen - Meine ersten Zahlen
Labyrinthe als Hand- und Fingerübungen
Das Ziel hier ist nicht, den Weg durch das Labyrinth zu finden, sondern mit Stift oder Finger durch das Labyrinth zu laufen und dabei die Hand- und Fingerkoordination zu üben.
Drucken Sie die Vorlagen aus und lassen Sie ihr Kind spielen (mit Fingern, Bleistiften, Buntstiften usw.)
Labyrinth - Hand- und Fingerkoordination üben
Labyrinth - Hand- und Fingerübung
Labyrinth - Hand- und Fingerübung
Labyrinth - Hand- und Fingerübung
Konzentration & Aufmerksamkeit - Spielerische übungen für Kinder
Schneideübungen
Die Schneidefertigkeit entwickelt sich kontinuierlich und braucht viel Übung. Beim Schneiden werden die wichtigen Feinmotorikfähigkeiten in Händen und Fingern gefördert, als auch die motorische Kontrolle des Kindes. Drucken Sie die Vorlage aus und lassen Sie Ihr Kind das Papier gemäß den Anweisungen schneiden.
Schneideübungen für Kinder - PDF-Druckvorlagen
Schneideübungen für Kinder - PDF-Druckvorlagen
Schneideübungen für Kinder - PDF-Druckvorlagen
Schneideübungen für Kinder - PDF-Druckvorlagen
Förderung der Augenhandkoordination / Fein- und Grafomotorik  / Visuomotorische Koordination
Verbinde die Punkte - Förderung der Augenhandkoordination
Verbinde die Punkte - Förderung der Augenhandkoordination
Verbinde die Punkte - Förderung der Augenhandkoordination
Verbinde die Punkte - Förderung der Augenhandkoordination
Verbinde die Punkte - Förderung der Augenhandkoordination
Verbinde die Punkte - Förderung der Augenhandkoordination
Verbinde die Punkte - Förderung der Augenhandkoordination
Verbinde die Punkte - Förderung der Augenhandkoordination
Verbinde die Punkte - Förderung der Augenhandkoordination
Verbinde die Punkte - Förderung der Augenhandkoordination
Verbinde die Punkte - Förderung der Augenhandkoordination
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Verbinde die Punkte - Förderung der Augenhandkoordination
Verbinde die Punkte - Förderung der Augenhandkoordination
Verbinde die Punkte - Förderung der Augenhandkoordination
Verbinde die Punkte - Förderung der Augenhandkoordination
Verbinde die Punkte - Förderung der Augenhandkoordination
Verbinde die Punkte - Förderung der Augenhandkoordination

Verbinde die Punkte - Förderung der Augenhandkoordination
Verbinde die Punkte - Förderung der Augenhandkoordination
Verbinde die Punkte - Förderung der Augenhandkoordination
Verbinde die Punkte - Förderung der Augenhandkoordination
Verbinde die Punkte - Förderung der Augenhandkoordination
Verbinde die Punkte - Förderung der Augenhandkoordination
Muster zeichnen - Förderung der Augen-Hand-Koordination
Muster zeichnen - Förderung der Augen-Hand-Koordination
Muster zeichnen - Förderung der Augen-Hand-Koordination
Muster zeichnen - Förderung der Augen-Hand-Koordination
Verbinde die Punkte - Förderung der Augenhandkoordination und Konzentration
Verbinde die Punkte - Förderung der Augenhandkoordination und Konzentration
Verbinde die Punkte - Förderung der Augenhandkoordination und Konzentration
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Muster übertragen - Förderung der Augen-hand-koordination
Muster übertragen - Förderung der Augen-hand-koordination
Muster übertragen - Förderung der Augen-hand-koordination
Muster übertragen - Förderung der Augen-hand-koordination
Muster übertragen - Förderung der Augen-hand-koordination
Muster übertragen - Förderung der Augen-hand-koordination
Muster übertragen - Förderung der Augen-hand-koordination
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Muster übertragen - Förderung der Augen-hand-koordination
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Muster übertragen - Förderung der Augen-hand-koordination
Muster übertragen - Förderung der Augen-hand-koordination
Muster übertragen - Förderung der Augen-hand-koordination
Muster übertragen - Förderung der Augen-hand-koordination
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Schreibvorübungen - Schreiblehrgang und Feinmotorik Übungen für Vor- und Grundschulkinder
Schreibvorübungen - Schreiblehrgang und Feinmotorik Übungen für Vor- und Grundschulkinder
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Schreibvorübungen - Schreiblehrgang und Feinmotorik Übungen für Vor- und Grundschulkinder
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Schreibvorübungen - Schreiblehrgang und Feinmotorik Übungen für Vor- und Grundschulkinder
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Zeichnen und malen - Augen-Hand-Koordination und Feinmotorik Übungen für Vor- und Grundschulkinder
Zeichnen und malen - Augen-Hand-Koordination und Feinmotorik Übungen für Vor- und Grundschulkinder
Zeichnen und malen - Augen-Hand-Koordination und Feinmotorik Übungen für Vor- und Grundschulkinder
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Zeichnen und malen - Augen-Hand-Koordination und Feinmotorik Übungen für Vor- und Grundschulkinder
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Verbinde die Punkte - Förderung der Augenhandkoordination
Verbinde die Punkte - Förderung der Augenhandkoordination
Verbinde die Punkte - Förderung der Augenhandkoordination
Verbinde die Punkte - Förderung der Augenhandkoordination
Verbinde die Punkte - Förderung der Augenhandkoordination
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Zeichnen und malen - Augen-Hand-Koordination und Feinmotorik Übungen für Vor- und Grundschulkinder
Zeichnen und malen - Augen-Hand-Koordination und Feinmotorik Übungen für Vor- und Grundschulkinder
Spiegelbilder nachzeichnen - Augen-Hand-Koordination und Feinmotorik Übungen für Vor- und Grundschulkinder
Spiegelbilder nachzeichnen - Augen-Hand-Koordination und Feinmotorik Übungen für Vor- und Grundschulkinder
Spiegelbilder nachzeichnen - Augen-Hand-Koordination und Feinmotorik Übungen für Vor- und Grundschulkinder
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Spiegelbilder nachzeichnen - Augen-Hand-Koordination und Feinmotorik Übungen für Vor- und Grundschulkinder
Spiegelbilder nachzeichnen - Augen-Hand-Koordination und Feinmotorik Übungen für Vor- und Grundschulkinder
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Zeichnen und malen - Augen-Hand-Koordination und Feinmotorik Übungen für Vor- und Grundschulkinder
Zeichnen und malen - Augen-Hand-Koordination und Feinmotorik Übungen für Vor- und Grundschulkinder
Zeichnen und malen - Augen-Hand-Koordination und Feinmotorik Übungen für Vor- und Grundschulkinder
Zeichnen und malen - Augen-Hand-Koordination und Feinmotorik Übungen für Vor- und Grundschulkinder
Zeichnen und malen - Augen-Hand-Koordination und Feinmotorik Übungen für Vor- und Grundschulkinder
Manche Kinder beginnen sehr früh, die schriftlichen Zeichen zu kritzeln, zu malen, zu zeichnen oder zu kopieren, während die Anderen kein Interesse am Bleistift zeigen. Daher kann eine der ersten Aktivitäten des Bleistiftes das Lösen des Labyrinths sein, in dem das Kind eine Spur zwischen den Linien zeichnen muss. Finden Sie die Labyrinthe hier >>>
Acht wichtige Punkte, die Sie beachten sollten, wenn Sie mit Ihrem Kind arbeiten:
1. Zeigen Sie Enthusiasmus, Aufmerksamkeit und Interesse.
2. Verwenden Sie eine visuelle Demonstration mit Anweisungen.
3. Geben Sie Ihrem Kind Unterstützung und Ermutigung.
4. Schaffen Sie eine positive, lustige Umgebung zum spielerischen Lernen.
5. Ihre Anweisungen sollten einfach und leicht verständlich sein.
6. Die Lernzeit durch das Spiel sollte kurz, aber häufig sein.
7. Zeigen Sie niemals Ungeduld oder Frustration.
8. Helfen Sie Ihrem Kind, seine Konzentration zu steigern (Strategien zur Verbesserung der Konzentration bei Kindern >>>).
9. Bieten Sie Ihrem Kind die Aktivitäten an, die ihm helfen, Grafomotorik zu entwickeln. (Was ist eigentlich die Grafomotorik und wie wird sie entwickelt? >>>)
10. Helfen Sie dem Kind bei schwierigen Details, aber lösen Sie die Aufgaben nicht.
Ideen für Spiele, die motorische
Ideen für Spiele, die motorische
Fähigkeiten, Gedächtnis
und Konzentration entwickeln können.

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